RSL (RANCANGAN SESI LATIHAN) SEM 2

KOLEJ VOKASIONAL SERI ISKANDAR

RANCANGAN PELAJARAN BAHASA MELAYU

SEMESTER  2

HASIL PEMBELAJARAN:

Pada akhir pembelajaran, murid dapat:

1.     Berbual, mengemukakan pendapat dan memujuk untuk mempengaruhi pihak lain dalam perbincangan dan urusan menggunakan pengucapan yang  baik dan berkesan.  

2. Menyelesaikan masalah dengan memilih alternatif terbaik  untuk  mencapai kesepakatan dalam perbincangan.
3. Mengaplikasikan maklumat untuk menghasilkan  karangan jenis  ucapan, pendapat, rencana dan ceramah.
4. Membaca dan  memahami  puisi moden, novel dan prosa klasik untuk mendapatkan keseronokan dan menganalisis daripada pelbagai aspek pengkaryaan.
5. Menguasai aspek  tatabahasa  dan menggunakannya dalam aktiviti lisan dan penulisan.
6. Mengaplikasikan sistem bahasa dalam penulisan.
7. Menghayati dan mengamalkan nilai murni, sikap positif, semangat patriotik dan perasaan cinta akan negara melalui pengalaman peribadi dan orang lain.

KETERANGAN  MODUL:

Modul  Bahasa  Melayu 2 bertujuan untuk melengkapkan murid dengan keterampilan berbahasa dan berkomunikasi dalam bidang interpersonal, maklumat dan estetik.  Modul Bahasa Melayu 2 terbahagi kepada  lima kompetensi,  iaitu (i) kompetensi komunikasi interpersonal yang  melibatkan  berbual untuk  mengerat hubungan, mengemukakan pendapat yang bernas, berunding untuk mencari kata sepakat (ii)   kompetensi  mendapat, memproses dan menyampaikan maklumat, (iii) kompetensi menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif, (iv) kompetensi apresiasi sastera dengan memfokuskan genre puisi moden, novel dan prosa klasik (v) kompetensi aplikasi  sistem bahasa. Aspek penggabungjalinan  kemahiran bahasa, iaitu kemahiran mendengar, bertutur, membaca dan menulis, serta penyerapan sistem bahasa , nilai-nilai murni dan kemahiran  insaniah ditekankan bagi setiap kompetensi .

RANCANGAN SESI LATIHAN

 BAHASA MELAYU 2015

Modul                         :  Bahasa Melayu

Semester                    :  2

UNIT / MINGGU/TEMA	STANDARD KANDUNGAN	STRATEGI/BAHAN/SUMBER	CATATAN
UNIT 1 MINGGU 1-2 Unit  1: GENERASI KITA ·         Wawasan Generasi Kita ·         Patriotisme Generasi Muda Generasi Pelapis 1.  Karangan Berpandu -  Pendapat 2.  Ringkasan  dan pemahaman 3.  Komsas –         i.  Sajak -          Sang Gembala Kuda -          Aku Membaca Lagi ii.   Pengenalan  Novel : Jendela Menghadap Jalan -          Biodata     4.  Tatabahasa-        Tanda baca Kata nama am dan nama khas Ayat tunggal        peribahasa	KOMUNIKASI INTERPERSONAL 1.1       Berbual dan berbicara tentang    perkara yang berkaitan dengan kehidupan harian yang menyentuh diri, keluarga, rakan dan masyarakat dengan menggunakan kata, intonasi, dan nada yang sesuai. 1.2      Mendengar dan memberikan  respons secara lisan dan bertulis tentang sesuatu yang diperihalkan oleh orang lain.. 1.5           Menyatakan perasaan secara berterus terang dan beradab tentang sesuatu perkara untuk mengekalkan perhubungan. 2.1   Mencetuskan idea bernas semasa memberikan     pendapat dalam   perbincangan. 2.2  Menghuraikan idea bernas secara kritis dan rapi. PEMAHAMAN DAN PEMPROSESAN MAKLUMAT 7.1   Mengenal pasti dan menyatakan gambaran keseluruhan, idea utama, dan isi penting dan isi relevan tentang bahan yang didengar, dibaca, dan ditonton. 7.2  Memahami dan menyatakan maksud  perkataan sukar berdasarkan konteks. 8.1  Menyaring maklumat mengikut klasifikasi 8.2  Menyusun maklumat mengikut        keutamaan 8.3  Membuat pertimbangan secara teliti        terhadap maklumat yang telah disusun MENGHASILKAN PENULISAN KREATIF DAN BUKAN KREATIF    1.2 Mendengar dan memberikan         respon secara lisan dan bertulis       tentang sesuatu yang diperihalkan       oleh orang lain. 8.1  Meneliti kesesuaian dan          kemunasabahan maklumat teks        atau grafik dengan teks yang diberi. 12.1 Memilih isi yang bernas dan membina kerangka penulisan. 12.2 Membina ayat topik dan huraian untuk           membina perenggan yang kohesif . APPLIKASI TATABAHASA 9.1Menggunakan kata, istilah,frasa,dan rangkai     kata, peribahasa dan ayat yang tepat serta indah untuk menyampaikan maklumat secara tersusun dan kohesif. 12.6  Menyemak dan membuat pengeditan yang mudah PEMAHAMAN DAN APRESIASI SASTERA 7.2  Memahami dan menyatakan maksud          perkataan berdasarkan konteks 10.1 Menceritakan semula    sesebuah karya          secara keseluruhan . 10.3  Menyatakan bentuk dan nada puisi. 10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema, dan persoalan,         pemikiran, nilai dan pengajaran.	AKTIVITI 1.  Sumbangsaran 2.  Main peranan 3.  Perbincangan kumpulan 4.  Membaca teks 5.  Mengambil nota penting 6.  Penulisan 7.  Melengkapkan LPG 8.  Membina soalan 9.Membuat inferans 10.Bercerita 11. Berpantun SUMBER 1. Pita rakaman 2. LPG 3. Kertas Sebak 4.Kertas edaran 5.Internet 6.Kamus Dewan 7.Buku Teks Antologi    “Jaket Kulit Kijang dari Istanbul” 8  .LCD PENGISIAN KURIKULUM Ilmu 1.  Keagamaan 2.  Kesusasteraan Melayu 3.  Isu semasa  4.  Kemasyarakatan             Nilai -       Hormat -       Berbudi Bahasa -       kasih sayang -       tanggungjawab -       baik hati -       hemah tinggi -       kejujuran -       kerjasama -       rasional KBT A. Kemahiran Belajar (KB) 1. Menjana idea 2.Membuat analogi 3.Membuat urutan 4. Menyusun 5. Mengikut keutamaan 6.Menganalisis 7.Membuat kesimpulan 8.Membuat gambaran B. BCB 1. Mendengar berkesan 2. Membaca 3. Menulis 4.Mengingat C. KECERDASAN PELBAGAI 1.  Interpersonal 2.  Intrapersonal D. KONTEKSTUAL
UNIT 2 MINGGU 3-4  Unit 2 : GAYA HIDUP SIHAT ·         Amalan Gaya Hidup Sihat ·         Remaja dan Kesihatan ·         Obesiti dan Pencegahannya 1.  Karangan Berpandu - Ucapan 2.  Rumusan/ ringkasan       pemahaman 3.  Komsas –          i.   Sajak         www.sibermerdeka.com.my -          Gelanggang ii.  Sinopsis – Jendela Menghadap Jalan       (Keseluruhan) 4.  Tatabahasa-           Imbuhan dan istilah    Kata adjektif    Ayat pasif dan aktif           Peribahasa	KOMUNIKASI INTERPERSONAL 4.1      Mengesan kecondongan pendapat dan mengembangkan pelbagai pilihan untuk menyelesaikan masalah dan membuat keputusan. 4.2     Menjelaskan dan membuktikan pertimbangan secara rasional dan adil untuk meyakinkan pihak yang terlibat. 5.1    Berbicara dan merayu dengan menggunakan kata, ungkapan dan ayat yang  dapat memberikan kesan memujuk untuk mendapatkan sesuatu 5.2    Menjelaskan dan membuktikan pertimbangan secara rasional dan adil untuk meyakinkan pihak yang terlibat. 6.1    Berurusan dengan seseorang yang tidak dikenali secara bersemuka dan melalui kaedah yang lain untuk mendapatkan barangan dan perkhidmatan.  6.2    Mengambil tindakan susulan terhadap pihak tertentu yang berkaitan dengan barangan dan perkhidmatan. PEMAHAMAN DAN PEMPROSESAN MAKLUMAT 7.1 Mengenal pasti dan menyatakan gambaran keseluruhan, idea utama, dan isi penting dan isi relevan tentang bahan yang didengar, dibaca, dan ditonton. 7.2  Memahami dan menyatakan maksud perkataan sukar berdasarkan konteks. 7.5           Memahami dan meneliti  maksud tersurat dan tersirat. 7.6  Membezakan fakta dengan pandangan dalam bahan yang dirujuk. MENGHASILKAN PENULISAN KREATIF DAN BUKAN KREATIF 8.1  Meneliti kesesesuaian dan kemunasabahan maklumat teks atau grafik atau topik yang diberi. 12.2  Memilih isi yang bernas dan membina kerangka penulisan . 12.1        Menghasilkan prosa secara terancang, tertib, dan kemas dengan menggunakan bahasa yang tepat, indah dan menarik. PEMAHAMAN DAN APRESIASI SASTERA 2.1 Mencetuskan idea bernas semasa memberikan pendapat dalam perbincangan 10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema dan persoalan , pemikiran, nilai dan pengajaran. 10.3  Menyatakan bentuk dan nada puisi. . APLIKASI TATABAHASA 9.1  Menggunakan kata, istilah, frasa, rangkai kata, peribahasa dan ayat yang tepat  serta indah untuk menyampaikan maklumat secara tersusun dan kohesif. 11.3  Membandingkan penggunaan laras bahasa dalam pelbagai genre. 12.6  Menyemak dan membuat pengeditan yang mudah.	AKTIVITI 1.  Sumbangsaran 2.  Main peranan 3.  Perbincangan kumpulan 4.  Membaca teks 5.  Mengambil nota penting 6.  Penulisan 7.  Melengkapkan LPG 8.  Permainan bahasa 9.  Membina soalan 10.Merujuk internet 11.Membuat inferans 12.Bercerita 13.Pelukisan watak 14 Deklamasi sajak SUMBER 1. Pita rakaman 2. LPG 3. Kertas Sebak 4.Kertas edaran 5.Internet 6.Kamus Dewan 7.Buku Teks Antologi    “Harga Remaja” 8  .LCD 9.  Visulizer PENGISIAN KURIKULUM Ilmu 1. Kemasyarakatan 2. Kesusasteraan Melayu 3. Isu semasa 4. Kesihatan             Nilai -       Hormat -       Berbudi Bahasa -       kasih sayang -       tanggungjawab -       baik hati -       hemah tinggi -       kejujuran -       kerjasama -       rasional -        patrotisme -         A. Kemahiran Belajar (KB) 1. Menjana idea 2.Membuat analogi 3.Membuat urutan 4. Menyusun 5. Mengikut keutamaan 6.Menganalisis 7.Membuat kesimpulan 8.Membuat gambaran B. BCB 1. Mendengar berkesan 2. Membaca 3. Menulis 4.Mengingat
UNIT 3 MINGGU 5-6 Unit 3: KERJAYA ·         Minggu Kerjaya ·         Cita-cita dan Kerjaya Surat Permohonan 1.  Karangan Berpandu-  Ceramah 2.  Ringkasan / pemahaman rencana 3.  Komsas –          i.    Prosa Tradisional -          Kepimpinan melalui Teladan      ii .  Novel – Tema dan persoalan 4.  Tatabahasa-           Sistem ejaan , istilah    Kata sendi    Ayat pasif dan aktif           Peribahasa 5.   ULBM	KOMUNIKASI   INTERPERSONAL 2.3  Memperkukuh hujah dengan menggunakan contoh dan bukti. 2.5  Memberikan penjelasan secara spontan tentang sesuatu perkara terhadapa isu yang dikemukakan 4.2     Menjelaskan dan membuktikan pertimbangan secara rasional dan adil untuk meyakinkan pihak yang terlibat. 5.1    Berbicara dan merayu dengan menggunakan kata, ungkapan dan ayat yang  dapat memberikan kesan memujuk untuk mendapatkan sesuatu 5.2    Menjelaskan dan membuktikan pertimbangan secara rasional dan adil untuk meyakinkan pihak yang terlibat. 6.1    Berurusan dengan seseorang yang tidak dikenali secara bersemuka dan melalui kaedah yang lain untuk mendapatkan barangan dan perkhidmatan. MENGHASILKAN PENULISAN KREATIF DAN BUKAN KREATIF 8.1  Meneliti kesesesuaian dan kemunasabahan maklumat teks atau grafik atau topik yang diberi. 12.2  Memilih isi yang bernas dan membina kerangka penulisan . 12.2        Menghasilkan prosa secara terancang, tertib, dan kemas dengan menggunakan bahasa yang tepat, indah dan menarik. PEMAHAMAN DAN PEMPROSESAN MAKLUMAT . 2.1  Mencetuskan idea bernas semasa memberikan pendapat dan perbincangan. 7.1 Mengenal pasti dan menyatakan gambaran keseluruhan, idea utama, dan isi penting dan isi relevan tentang bahan yang didengar, dibaca, dan ditonton. . 7.2  Memahami dan menyatakan maksud perkataan sukar berdasarkan konteks. 7.3  Mengemukakan soalan untuk mendapatkan penjelasan. PEMAHAMAN DAN ASPERASI SASTERA 7.2  Memahami dan menyatakan maksud perkataan berdasarkan konteks. 10.3  Menyatakan bentuk dan nada puisi. 10.4   Menyatakan jenis, ciri, tema dan persoalan, pemikiran, nilai, dan pengajaran                             APLIKASI TATABAHASA 9.1  Menggunakan kata, istilah, frasa, rangkai kata, peribahasa dan ayat yang tepat  serta indah untuk menyampaikan maklumat secara tersusun dan kohesif. 11.3  Membandingkan penggunaan laras bahasa dalam pelbagai genre. 12.6  Menyemak dan membuat pengeditan yang mudah.	AKTIVITI 1.  Sumbangsaran 2.  Main peranan 3.  Perbincangan kumpulan 4.  Membaca teks 5.  Mengambil nota penting 6.  Penulisan 7.  Melengkapkan LPG 8.  Permainan bahasa 9.  Membina soalan 10.Merujuk internet 11.Membuat inferans 12.Bercerita 13.Pelukisan watak SUMBER 1. Pita rakaman 2. LPG 3. Kertas Sebak 4.Kertas edaran 5.Internet 6.Kamus Dewan 7.Buku Teks Antologi    “Harga Remaja” 8  .LCD PENGISIAN KURIKULUM Ilmu 1.  Sains dan Teknologi 2.  Kesusasteraan Melayu 3.  Isu semasa 4.  Ekonomi             Nilai -       Berbudi Bahasa -       kasih sayang -       tanggungjawab -       baik hati -       hemah tinggi -       kejujuran -       kerjasama -       rasional A. Kemahiran Belajar (KB) 1. Menjana idea 2.Membuat analogi 3.Membuat urutan 4. Menyusun 5. Mengikut keutamaan 6.Menganalisis 7.Membuat kesimpulan 8.Membuat gambaran B. BCB 1. Mendengar berkesan 2. Membaca 3. Menulis 4.Mengingat
UNIT 4 MINGGU 7-8 Unit  4: WARISAN BANGSA ·         Pemeliharaan dan Pemuliharaan Bangunan Bersejarah ·         Warisan Seni Bina MelayuTradisional ·         Pemuliharaan Warisan Sejarah 1.  Karangan  Berpandu- Rencana 2.  Ringkasan / rumusan  dan  pemahaman                         ii. Novel – Watak & perwatakan 3. Tatabahasa           Sistem ejaan    Kata hubung    Ayat majmuk           Peribahasa 5. ULBM	KOMUNIKASI INTERPERSONAL 2.3  Memperkukuh hujah dengan menggunakan contoh dan bukti. 2.5  Memberikan penjelasan secara spontan tentang sesuatu perkara terhadapa isu yang dikemukakan. 5.2    Menjelaskan dan membuktikan pertimbangan secara rasional dan adil untuk meyakinkan pihak yang terlibat. 6.1    Berurusan dengan seseorang yang tidak dikenali secara bersemuka dan melalui kaedah yang lain untuk mendapatkan barangan dan perkhidmatan.  6.2    Mengambil tindakan susulan terhadap pihak tertentu yang berkaitan dengan barangan dan perkhidmatan PEMAHAMAN DAN PEMPROSESAN MAKLUMAT 7.1  Mengenal pasti dan menyatakan gambaran keseluruhan, idea utama dan isi penting, dan isi relevan tentang bahan yang didengar, dibaca dan ditonton 7.2  Memahami dan menyatakan maksud perkataan sukar berdasarkan konteks. 7.3  Mengemukakan soalan untuk mendapatkan penjelasan. 7.5   Memahami dan meneliti maksud tersurat          dan tersirat daripada sesuatu bahan. 8.1  Menyaring maklumat mengikut   klasifikasi. 8.2    Menyusun maklumat mengikut keutamaan 8.3   Membuat pertimbangan secara teliti dan           rasional terhadap maklumat yang telah          disusun. MENGHASILKAN PENULISAN KREATIF DAN BUKAN KREATIF 1.4  Bersoal jawab secara bertatasusila tentang sesuatu perkara dengan menggunakan pelbagai soalan. 11.1   Mengkategorikan diksi, istilah dan pelbagai jenis ayat dalam     karya bukan sastera. 11.3   Membanding beza penggunaan laras bahasa yang sesuai dalam pelbagai genre. 12.3     Menghasilkan prosa secara terancang, tertib, dan kemas dengan menggunakan bahasa yang tepat, indah dan menarik. 12.4     Memilih isi yang bernas dan membina  kerangka penulisan. 12.3  Membina ayat topik dan ayat huraian           untuk membina perenggan yang kohesif. PEMAHAMAN DAN APRESIASI SASTERA 7.2  Memahami dan menyatakan maksud perkataan berdasarkan konteks. 10.4   Menyatakan jenis, ciri, tema dan persoalan, pemikiran, nilai, dan pengajaran 10.6  Mengulas karya sastera daripada aspek watak dan perwatakkan , latar, plot , gaya bahasa dan sudut pandangan                             APLIKASI TATABAHASA 9.1  Menggunakan kata, istilah, frasa, rangkai kata, peribahasa dan ayat yang tepat  serta indah untuk menyampaikan maklumat secara tersusun dan kohesif. 11.3  Membandingkan penggunaan laras bahasa dalam pelbagai genre. 12.6  Menyemak dan membuat pengeditan yang mudah	AKTIVITI 1.  Sumbangsaran 2.  Main peranan 3.  Perbincangan kumpulan 4.  Membaca teks 5.  Mengambil nota penting 6.  Penulisan 7.  Melengkapkan LPG 8.  Permainan bahasa 9.  Membina soalan 10.Merujuk internet 11.Membuat inferans 12.Bercerita 13.Pelukisan watak SUMBER 1. Pita rakaman 2. LPG 3. Kertas Sebak 4.Kertas edaran 5.Internet 6.Kamus Dewan 7.Buku Teks Antologi    “Jaket Kulit Kijang Dari Istanbul” 8  .LCD 9. Visulizer PENGISIAN KURIKULUM Ilmu 1.  Sejarah 2.  Kesusasteraan Melayu 3.  Isu semasa 4.  Ekonomi 5.  Geografi             Nilai -       kerajinan -       Berbudi Bahasa -       kasih sayang -       kejujuran -       kerjasama -       rasional -       patrotisme A. Kemahiran Belajar (KB) 1. Menjana idea 2.Membuat analogi 3.Membuat urutan 4. Menyusun 5. Mengikut keutamaan 6.Membuat kesimpulan 7.Membuat gambaran B. BCB 1. Mendengar berkesan 2. Membaca 3. Menulis 4.Mengingat
UNIT 5 MINGGU 9-10 Unit 5  : INDUSTRI PELANCONGAN                 MALAYSIA ·         Kebudayaan dan Pelancongan Malaysia dan Destinasi Pelancongan ·         Warna-warna Malaysia 1.  Karangan  Berpandu-  pendapat 2.  Rumusan /ringkasan pemahaman        rencana 3.  Komsas –Novel -          Latar masa, tempat , masyarakat -          Nilai dan pengajaran -          Gaya bahasa        4. Tatabahasa -          Sistem ejaan -          Kata kerja transitif            Dan kata kerja tak transitif -         Cakap ajuk dan cakap pindah -         Peribahasa	KOMUNIKASI INTERPERSONAL 1.3  Menyampaikan maksud yang    tersurat dan tersirat berdasarkan bahan yang dikemukakan dengan menggunakan kata dan ungkapan yang sesuai. 2.1   Mencetuskan idea bernas semasa memberikan     pendapat dalam   perbincangan. 2.3  Memperkukuh hujah dengan menggunakan contoh dan bukti. 2.5  Memberikan penjelasan secara spontan tentang sesuatu perkara terhadapa isu yang dikemukakan. 4.2     Menjelaskan dan membuktikan pertimbangan secara rasional dan adil untuk meyakinkan pihak yang terlibat. 5.1    Berbicara dan merayu dengan menggunakan kata, ungkapan dan ayat yang  dapat memberikan kesan memujuk untuk mendapatkan sesuatu 5.2    Menjelaskan dan membuktikan pertimbangan secara rasional dan adil untuk meyakinkan pihak PEMAHAMAN DAN PEMPROSESAN MAKLUMAT 7.1  Mengenal pasti dan menyatakan gambaran keseluruhan, idea utama dan isi penting, dan isi relevan tentang bahan yang didengar, dibaca dan ditonton 7.2  Memahami dan menyatakan maksud perkataan sukar berdasarkan konteks. 7.3  Mengemukakan soalan untuk mendapatkan penjelasan. 7.5   Memahami dan meneliti maksud tersurat          dan tersirat daripada sesuatu bahan. 8.1  Menyaring maklumat mengikut   klasifikasi. 8.2    Menyusun maklumat mengikut keutamaan 8.3   Membuat pertimbangan secara teliti dan           rasional terhadap maklumat yang telah          disusun. MENGHASILKAN PENULISAN KREATIF DAN BUKAN KREATIF 1.4  Bersoal jawab secara bertatasusila tentang sesuatu perkara dengan menggunakan pelbagai soalan. 11.1   Mengkategorikan diksi, istilah dan pelbagai jenis ayat dalam     karya bukan sastera. 11.3   Membanding beza penggunaan laras bahasa yang sesuai dalam pelbagai genre. 12.5        Menghasilkan prosa secara terancang, tertib, dan kemas dengan menggunakan bahasa yang tepat, indah dan menarik. 12.6        Memilih isi yang bernas dan membina kerangka penulisan. 12.3  Membina ayat topik dan ayat huraian   untuk membina perenggan yang kohesif. PEMAHAMAN DAN APRESIASI SASTE RA 10.1   Menceritakan semula sesebuah karya             secara keseluruhan   10.2   Mengenal  pasti perkara yang menarik dalam sesebuah karya. 10.4   Menyatakan jenis, ciri, tema dan persoalan, pemikiran, nilai, dan pengajaran 10.6  Mengulas karya sastera daripada aspek watak dan perwatakkan dan latar, plot, gaya bahasa, dan sudut pandangan        APLIKASI TATABAHASA 9.1  Menggunakan kata, istilah, frasa, rangkai kata, peribahasa dan ayat yang tepat  serta indah untuk menyampaikan maklumat secara tersusun dan kohesif. 11.3  Membandingkan penggunaan laras bahasa dalam pelbagai genre. 12.6  Menyemak dan membuat pengeditan yang mudah 7.2         Memahami dan menyatakan maksud perkataan sukar berdasarkan konteks.    7.7 Memahami laras bahasa bagi pelbagai jenis penulisan genre	AKTIVITI 1.  Sumbangsaran 2.  Main peranan 3.  Perbincangan kumpulan 4.  Membaca teks 5.  Mengambil nota penting 6.  Penulisan 7.  Melengkapkan LPG 8.  Permainan bahasa 9.  Membina soalan 10.Merujuk internet 11.Membuat inferans 12.Bercerita 13.Pelukisan watak SUMBER 1. Pita rakaman 2. LPG 3. Kertas Sebak 4.Kertas edaran 5.Internet 6.Kamus Dewan 7.Buku Teks Antologi    “Jaket Kulit Kijang Dari Istanbul” 8  .LCD 9. Visulizer PENGISIAN KURIKULUM Ilmu 1.  Pendidikan 2.  Kesusasteraan Melayu 3.  Isu semasa 4.  Ekonomi 5.   Geografi             Nilai -       Kesopanan -       Berbudi Bahasa -       kasih sayang -       kejujuran -       kerjasama -       rasional -       patrotisme KBT A. Kemahiran Belajar (KB) 1. Menjana idea 2.Membuat analogi 3.Membuat urutan 4. Menyusun 5. Mengikut keutamaan 6.Membuat kesimpulan 7.Membuat gambaran 8.Menganalisis B. BCB 1. Mendengar berkesan 2. Membaca 3. Menulis
UNIT 6 MINGGU 11-12 ISU GLOBAL 1.  Karangan  - Ulangkaji 2.  Ringkasan pemahaman       rencana 3.   Komsas- Ulangkaji-Novel           -          Watak dan perwatakan -          Latar masa, tempat, masyarakat -          Nilai  dan Pengajaran -          Gaya Bahasa    4.  Tatabahasa  -                      Sistem ejaan dan istilah    Ayat biasa dan ayat songsang            Peribahasa	KOMUNIKASI INTERPESONAL 1.3  Menyampaikan maksud yang    tersurat dan tersirat berdasarkan bahan yang dikemukakan dengan menggunakan kata dan ungkapan yang sesuai. 2.1   Mencetuskan idea bernas semasa memberikan    pendapat dalam   perbincangan. 2.3  Memperkukuh hujah dengan menggunakan contoh dan bukti. 2.5  Memberikan penjelasan secara spontan tentang sesuatu perkara terhadapa isu yang dikemukakan. 5.2  Menggunakan hujah yang bernas dan menyakinkan untuk mempengaruhi pihak lain dalam pelbagai situasi. MENGHASILKAN PENULISAN KREATIF DAN BUKAN KREATIF    1.4 Bersoal jawab secara bertatasusila tentang sesuatu perkara dengan menggunakan pelbagai soalan 12. 1 Menghasilkan prosa secara terancang, tertib, dan kemas dengan menggunakan bahasa yang tepat, indah dan menarik 12.2   Memilih isi yang bernas dan membina  kerangka penulisan. 12.7      Membina ayat topik dan ayat huraian untuk membina perenggan yang kohesif. Membina ayat topik dan ayat huraian untuk membina perenggan yang kohesif PEMAHAMAN DAN APRESIASI SASTERA 2.1  Mencetuskan idea bernas semasa memberikan pendapat dalam perbincangan. 10.1   Menceritakan semula sesebuah karya             secara keseluruhan   10.2   Mengenal  pasti perkara yang menarik dalam sesebuah karya. 10.4   Menyatakan jenis, ciri, tema dan persoalan, pemikiran, nilai, dan pengajaran 10.6  Mengulas karya sastera daripada aspek watak dan perwatakkan dan latar, plot, gaya bahasa, dan sudut pandangan APLIKASI TATABAHASA 7.2  Memahami dan menyatakan maksud perkataan sukar berdasarkan konteks. 9.1  Menggunakan kata, istilah, frasa, rangkai kata, peribahasa dan ayat yang tepat  serta indah untuk menyampaikan maklumat secara kohesif. 11.3  Membandingkan penggunaan laras bahasa dalam pelbagai genre. 12.6  Menyemak dan membuat pengeditan yang mudah    7.7 Memahami laras bahasa bagi pelbagai jenis penulisan genre	AKTIVITI 1.  Sumbangsaran 2.  Main peranan 3.  Perbincangan kumpulan 4.  Membaca teks 5.  Mengambil nota penting 6.  Penulisan 7.  Melengkapkan LPG 8.  Permainan bahasa 9.  Membina soalan 10.Merujuk internet 11.Membuat inferans 12.Bercerita 13.Pelukisan watak SUMBER 1. Pita rakaman 2. LPG 3. Kertas Sebak 4.Kertas edaran 5.Internet 6.Kamus Dewan 7.Buku Teks Antologi    “Harga Remaja” 8  .LCD 9. Visulizer PENGISIAN KURIKULUM Ilmu 1.  Pendidikan 2.  Kesusasteraan Melayu 3.  Isu semasa 4.  Ekonomi 5.   Geografi              Nilai -       Kesopanan -       Berbudi Bahasa -       kasih sayang -       kejujuran -       kerjasama -       rasional -       patrotisme KBT A. Kemahiran Belajar (KB) 1. Menjana idea 2.Membuat analogi 3.Membuat urutan 4. Menyusun 5. Mengikut keutamaan 6.Membuat kesimpulan 7.Membuat gambaran 8.Menganalisis B. BCB 1. Mendengar berkesan 2. Membaca 3. Menulis
UNIT 7 M13-M14 ULANGKAJI 1.   Karangan  Perbincangan 2.   Ringkasan dan pemahaman      3.  Komsas ·         Puisi - sajak ·         Prosa Klasik ·         Novel 4. Tatabahasa    -  ·         Morfologi ·         Sintaksis ·         peribahasa	KOMUNIKASI INTERPERSONAL 1.3  Menyampaikan maksud yang    tersurat dan tersirat berdasarkan bahan yang dikemukakan dengan menggunakan kata dan ungkapan yang sesuai. 2.1   Mencetuskan idea bernas semasa memberikan     pendapat dalam   perbincangan. 2.3  Memperkukuh hujah dengan menggunakan contoh dan bukti. 2.5  Memberikan penjelasan secara spontan tentang sesuatu perkara terhadapa isu yang dikemukakan. 4.2     Menjelaskan dan membuktikan pertimbangan secara rasional dan adil untuk meyakinkan pihak yang terlibat. 5.1    Berbicara dan merayu dengan menggunakan kata, ungkapan dan ayat yang  dapat memberikan kesan memujuk untuk mendapatkan sesuatu 5.2    Menjelaskan dan membuktikan pertimbangan secara rasional dan adil untuk meyakinkan pihak MENGHASILKAN PENULISAN KREATIF DAN BUKAN KREATIF    1.4       Bersoal jawab secara bertatasusila tentang sesuatu perkara dengan menggunakan perlbagai soalan 11.3       Membanding beza penggunaan laras bahasa yang sesuai dalam pelbagai genre. 12. 1 Menghasilkan prosa secara terancang, tertib, dan kemas dengan menggunakan bahasa yang tepat, indah dan menarik . 12.8        Menghasilkan prosa secara terancang, tertib, dan kemas dengan menggunakan bahasa yang tepat, indah dan menarik. 12.9        Memilih isi yang bernas dan membina  kerangka penulisan. 8.6    Menyemak semula maklumat dan memutuskan sama ada hendak menerima, menambah atau menolak pilihan PEMAHAMAN DAN PEMPROSESAN MAKLUMAT 7.1 Mengenal pasti dan menyatakan gambaran keseluruhan, idea utama, dan isi penting dan isi relevan tentang bahan yang didengar, dibaca, dan ditonton. 7.2 Memahami dan menyatakan maksud       perkataan sukar berdasarkan konteks. 8.1 Menyaring maklumat mengikut klasifikasi 8.2 Menyusun maklumat mengikut keutamaan 8.3 Membuat pertimbangan secara teliti terhadap maklumat yang telah disusun PEMAHAMAN DAN APRESIASI SASTERA 10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema dan persoalan , pemikiran, nilai dan pengajaran. 2.1 Mencetuskan idea bernas semasa memberikan pendapat dalam perbincangan . APLIKASI TATABAHASA 9.1 Menggunakan kata, istilah, frasa, rangkaikata, peribahasa dan ayat yang tepat serta indah untuk menyampaikan maklumat. 12.6  Menyemak dan membuat pengeditan yang mudah.	AKTIVITI 1.  Sumbangsaran 2.  Main peranan 3.  Perbincangan kumpulan 4.  Membaca teks 5.  Mengambil nota penting 6.  Penulisan 7.  Melengkapkan LPG 8.  Permainan bahasa 9.  Membina soalan 10.Merujuk internet 11.Membuat inferans 12.Bercerita 13.Pelukisan watak SUMBER 1. Pita rakaman 2. LPG 3. Kertas Sebak 4.Kertas edaran 5.Internet 6.Kamus Dewan 7.Buku Teks Antologi    “Jaket Kulit Kijang Dari Istanbul” 8  .LCD 9. Visulizer PENGISIAN KURIKULUM Ilmu 1.  Pendidikan 2.  Kesusasteraan Melayu 3.  Isu semasa 4.  Kemanusiaan 5.   Geografi            Nilai -       Hormat -       Berbudi Bahasa -       kasih sayang -       kejujuran -       kerjasama -       rasional -       patrotisme KBT A. Kemahiran Belajar (KB) 1. Menjana idea 2.Membuat analogi 3.Membuat urutan 4. Menyusun 5. Mengikut keutamaan 6.Membuat kesimpulan 7.Membuat gambaran 8.Menganalisis B. BCB 1. Mendengar berkesan 2. Membaca 3. Menulis 4.Mengingat
	PENTAKSIRAN
	SEMESTER PENDEK
	CUTI AKHIR SEMESTER  2